https://ojs.cuni.cz/gramotnost <p><strong>Aktuální výzva 1/2024</strong> je tematicky zaměřena na roli učitele v rozvoji digitálních kompetencí na všech stupních vzdělávání, více informací <strong><a href="https://ojs.cuni.cz/gramotnost/1/2024">zde</a></strong>.</p> <p><strong>Aktuální výzva 2/2024 </strong>je otevřena všem autorům, kteří se zabývají oblastí gramotnostního rozvoje, více informací <strong><a href="https://ojs.cuni.cz/gramotnost/2/2024">zde</a>.</strong></p> <p><strong>Aktuální výzva</strong> <strong>3/2024</strong> anglického čísla je zaměřena na hudební gramotnost a příbuzné oblasti, více informací<strong><a href="https://ojs.cuni.cz/gramotnost/3/2024"> zde</a></strong>.</p> <p><strong>Aktuálně vyšlo: </strong>nově vydané příspěvky v čísle 1/2023 naleznete <strong><a href="https://ojs.cuni.cz/gramotnost/issue/view/280">zde</a>, </strong>v čísle 2/2023 naleznete <strong><a href="https://ojs.cuni.cz/gramotnost/issue/view/281">zde</a></strong> a v čísle 3/2023 naleznete <strong><a href="https://ojs.cuni.cz/gramotnost/issue/view/287">zde</a></strong>.</p> <p>____________________________________________________________________________________________________________</p> <p>Vítáme Vás na stránkách odborného časopisu Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy.</p> <p>Časopis <strong>Gramotnost, pregramotnost a vzdělávání</strong> je odborným recenzovaným časopisem zaměřeným na oblast gramotnosti a vzdělávání v tom nejširším pohledu. Jeho cílem je prostředkovat nové poznání v dané problematice a dát tak podněty pro rozvoj praxe i propojení vědy, výzkumu a praxe. Zaměřuje se na témata čtenářské, matematické, informační a přírodovědné gramotnosti a pregramotnosti, ale také na témata s nimi souvisejícími. Časopis je zároveň platformou pro rozvoj pedagogické psychologie, primární pedagogiky, oborových didaktik, speciální a sociální pedagogiky jako vědních disciplín.</p> <p>Časopis vychází třikrát ročně (duben, srpen, prosinec), příspěvky jsou publikovány v českém a slovenském jazyce. Vždy jedno číslo v každém ročníku je v anglickém jazyce.</p> Charles University, Faculty of Education cs-CZ The Literacy, Preliteracy and Education Journal 2533-7882 https://ojs.cuni.cz/gramotnost/article/view/4745 <p>V současné době probíhá revize Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání, která klade důraz na plynulý přechod dětí do základního vzdělávání. Předčtenářská gramotnost, jako klíčový předpoklad pro pozdější vzdělávání, je nezbytné rozvíjet již v mateřské škole, přičemž jejím základem je fonologické a fonematické uvědomování. Tato schopnost, která umožňuje dětem pochopit vztah mezi hláskami a slovy, je klíčová pro osvojování čtení a psaní. Na základě dlouhodobé praxe autorek pracujících s dětmi předškolního věku vznikla metodická příručka <em>Výlet do krajiny slov a hlásek</em>, která se zaměřuje na rozvíjení jazykových schopností u dětí mateřských škol podle metodiky Elkonina.</p> Zdeňka Lodlová Copyright (c) 2024 Mgr. Zdeňka Lodlová 2024-11-14 2024-11-14 8 2 10.14712/25337890.4745