@article{Čtrnáctová_Klečková_2013, title={Doktorské studium v oblasti didaktiky chemie – vývoj a současnost}, volume={1}, url={https://ojs.cuni.cz/scied/article/view/10}, DOI={10.14712/18047106.10}, abstractNote={Příspěvek je věnován vývoji oboru zaměřeného na chemické vzdělávání z hlediska jeho institucionalizace v rámci vědecké přípravy a doktorského studia. Charakterizuje tyto formy studia, jejich význam a dosažené výsledky. První část příspěvku je věnována vědecké přípravě v oboru Teorie vyučování chemii, která zde existovala od 70. let 20. století. Ve druhé části příspěvku se zaměříme na význam doktorského studia pro rozvoj oboru chemické vzdělávání a na charakteristiku kvantitativních a kvalitativních ukazatelů doktorských studijních programů Vzdělávání v chemii a Didaktika chemie v České republice. Toto studium bylo akreditováno v r. 2003 na Přírodovědecké fakultě UK v Praze a v r. 2007 na Přírodovědecké fakultě UP v Olomouci. V příspěvku uvádíme hlavní parametry a požadavky tohoto studia, zaměření doktorských prací od r. 2004 do současnosti a jejich přínos pro další vývoj oboru.}, number={1}, journal={Scientia in educatione}, author={Čtrnáctová, Hana and Klečková, Marta}, year={2013}, month={říj.}, pages={119-124} }