Moravcová, V., Surynková, P. a Hromadová, J. 2019. Porovnání přístupu České republiky a vybraných zemí k výuce matematiky na úrovni nižšího sekundárního vzdělávání z pohledu kurikulárních dokumentů. Scientia in educatione. 10, 3 (pro. 2019), 4-32. DOI:https://doi.org/10.14712/18047106.1291.