Říčan, J. et al. 2022. Komparace kvality tzv. teacher made testů s didaktickými testy a jejich vliv na úspěšnost žáků: případová studie. Scientia in educatione. 12, 2 (úno. 2022), 18–31. DOI:https://doi.org/10.14712/18047106.1837.