Robová, J., Moravcová, V., Halas, Z. a Hromadová, J. 2019. Žákovské koncepty trojúhelníku a obdélníku na začátku druhého stupně vzdělávání. Scientia in educatione. 10, 1 (čvc. 2019), 68-89. DOI:https://doi.org/10.14712/18047106.1211.