[1]
Radvanová, S., Čížková, V. a Martínková, P. 2019. Hodnocení badatelského přístupu v biologii z pohledu učitelů a žáků gymnázií. Scientia in educatione. 10, 1 (čvc. 2019), 51-67. DOI:https://doi.org/10.14712/18047106.1256.