[1]
Chocholoušková, Z. a Hajerová Müllerová, L. 2020. Vliv terénní exkurze na modifikaci žákovských prekonceptů odborných pojmů. Scientia in educatione. 11, 1 (čer. 2020), 22-42. DOI:https://doi.org/10.14712/18047106.1595.