[1]
Říčan, J., Škoda, J., Hermanová, V. a Lanková, B. 2021. Komparace kvality tzv. teacher made testů s didaktickými testy a jejich vliv na úspěšnost žáků: případová studie. Scientia in educatione. (zář. 2021). DOI:https://doi.org/10.14712/18047106.1837.