Sarrazy, B. a Chopin, M.-P. 2013. Antropodidaktický přístup k interakcím učitel–žák ve výuce matematiky na 1. stupni školy. Scientia in educatione. 1, 1 (říj. 2013), 73-85. DOI:https://doi.org/10.14712/18047106.55.