Tsamir, P., Tirosh, D., Levenson, E., Barkai, R., & Tabach, M. (2014). Tvoření úloh a jejich implementace jako obousměrný proces: Případ učitelů mateřských škol. Scientia in Educatione, 5(2), 30-39. https://doi.org/10.14712/18047106.115