VANČURA, J. Vliv procvičování na Khan Academy na znalosti a dovednosti žáků v matematice. Scientia in educatione, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 103-126, 2020. DOI: 10.14712/18047106.1520. Disponível em: https://ojs.cuni.cz/scied/article/view/1520. Acesso em: 28 led. 2021.