SCHREIBER, I. Vzory ve školce: Didaktické znalosti týkající se obsahu a žáků a související přesvědčení. Scientia in educatione, [S. l.], v. 11, n. 1, p. 69-81, 2020. DOI: 10.14712/18047106.1543. Disponível em: https://ojs.cuni.cz/scied/article/view/1543. Acesso em: 25 lis. 2020.