NOVOTNÝ, P. Kritika textu Říčan J. et al. – Komparace kvality tzv. teacher made testů s didaktickými testy a jejich vliv na úspěšnost žáků: případová studie. Scientia in educatione, 12(2), 2021. Scientia in educatione, [S. l.], v. 13, n. 1, p. 39-41, 2022. DOI: 10.14712/18047106.2136. Disponível em: https://ojs.cuni.cz/scied/article/view/2136. Acesso em: 11 srp. 2022.