Moravcová, Vlasta, Petra Surynková, a Jana Hromadová. 2019. „Porovnání přístupu České Republiky a vybraných Zemí K výuce Matematiky Na úrovni nižšího sekundárního vzdělávání Z Pohledu kurikulárních Dokumentů". Scientia in Educatione 10 (3):4-32. https://doi.org/10.14712/18047106.1291.