Vácha, Zbyněk, a Tomáš Ditrich. 2016. „Efektivita Badatelsky orientovaného vyučování Na primárním Stupni základních škol V přírodovědném vzdělávání V České Republice S využitím prostředí školních Zahrad". Scientia in Educatione 7 (1):65-79. https://doi.org/10.14712/18047106.293.