Igaz, Csaba, a Miroslav Prokša. „Zakotvená teória Ako východisko Pri hľadaní učiteľových stratégií K udržaniu Svojej Roly V Triede". Scientia in educatione 3, no. 2 (prosinec 20, 2020): 17-31. Viděno duben 28, 2024. https://ojs.cuni.cz/scied/article/view/40.