Vol 15 No 2 (2024)

Publikováno dne prosinec 31, 2024

Scientia in educatione

Celé číslo

PDF

Teoretické studie

Veronika Scholzová, Svatava Janoušková

2-11

Klimatická gramotnost – nová nebo odvozená gramotnost?

Přehledové studie

Michaela Horniaková

12-28

Moderné biotechnológie v školskom vzdelávaní z pohľadu zahraničných výskumných šetrení

Výzkumné stati

Nkosinathi Willy Nkosi, Abraham Motlhabane

29-38

The Power of Inquiry-Based Chemical Change Lesson in Under-Resourced Classrooms: Perspectives of Grade 10 Learners

Petra Pschotnerová, Dana Mandíková, Martin Chvál

39-53

Results of Czech gymnasium students in the TIMSS Advanced 1995 specialized physics test repeated in 2023