Rozvoj jazykových schopností a metakognice a podpora čtenářství v předškolním a základním vzdělávání

Abstrakt

Druhé číslo osmého ročníku časopisu Gramotnost, pregramotnost a vzdělání přináší studie zaměřené na rozvoj rané gramotnosti, čtenářských kompetencí a metakognitivních strategií v předškolním a základním vzdělávání. Příspěvky zahrnují analýzu úprav Elkoninovy metody pro rozvoj jazykových schopností, teoretickou studii o roli metakognitivních strategií při porozumění čtenému a představení mezinárodního projektu Noc s Andersenem jako nástroje podpory čtenářství v multilingvní výchově.