The Literacy, Preliteracy and Education Journal

Číslo časopisu se zaměřuje na aktuální otázky podpory vzdělávání napříč všemi stupni školského systému. Příspěvky reflektují změny v oblasti odkladů školní docházky z pohledu pracovníků školských…

Volume 9, Issue 3 (2025) focuses on supporting individuals in education as a complex, multidimensional process across all educational levels. The contributions connect the historical development…

Číslo se věnovalo různorodým možnostem rozvoje gramotností a pedagogických strategií v současném vzdělávání a propojuje tradiční oblasti jazykové, čtenářské, sociální a hudební gramotnosti s…

Tematické číslo bylo zaměřeno na oblasti počáteční gramotnosti a rozvoje čtenářských dovedností v kontextu raného a primárního vzdělávání. Byly vítány příspěvky věnující se jak teoretickým…

The third issue of the eighth volume of the journal Literacy, Preliteracy, and Education focuses on the topic of music literacy and its significance for cognitive, emotional, and social…

Výzva do tohoto čísla byla otevřena všem autorům, kteří se věnovali širokému spektru témat spojených s gramotnostmi a jejich rozvojem u dětí, žáků a studentů napříč různými vzdělávacími stupni a…

Výzva tohoto čísla byla tematicky zaměřena na roli učitele v rozvoji digitálních kompetencí na všech stupních vzdělávání (od preprimárního až po terciární). Tématem, které v posledních letech…

The call for the third issue was open to all authors dedicated to the field of initial reading. Authors were able to publish papers that they had presented at the conference Initial Reading: I…