Úvodník Iva Stuchlíková, Anna Kucharská, Ioulia Papageorgi https://doi.org/10.14712/23362189.2024.4510 PDF (angličtina)
Zapojení studentů učitelství do práce s důkazy Pohled školitelů na překážky a příležitosti Jonathan Firth, Saima Salehjee https://doi.org/10.14712/23362189.2023.3112 PDF (angličtina)
Od virtuální k fyzické výuce Pohled na vnímání připravenosti studentů učitelství anglického jazyka na prezenční praktickou výuku Irena Reimannová, Kateřina Keplová https://doi.org/10.14712/23362189.2023.3110 PDF (angličtina)
Deníkové metody ve výuce kvalitativních výzkumných metod pro nesociology Lucie Jarkovská https://doi.org/10.14712/23362189.2023.3231 PDF (angličtina)
Diskusní příspěvky k tématu „Nové výzvy pro vzdělávání v době krize a velkých společenských změn“ Lucy Avraamidou (ESERA), Česká pedagogická společnost, Giuseppina Marsico (ESPLAT), European Educational Research Association (EERA) Members of Executive Board, Marc Depaepe, Lenka Sokolová (EFPTA), Česká asociace pedagogického výzkumu https://doi.org/10.14712/23362189.2024.3230 PDF (angličtina)
