Vol 70 No 2 (2020)

Náhled Vol 70 No 2 (2020)
Publikováno: 2020-07-31

Úvodník

  • Strach, absence, didaktické incidenty a nedostatky v profesní přípravě učitelů

    Karel Starý
    DOI: https://doi.org/10.14712/23362189.2020.1731

Studie – přehledová

  • Strach a školní výkon

    Isabella Pavelková, Kateřina Kubíková, Aneta Boháčová
    DOI: https://doi.org/10.14712/23362189.2019.1594

Studie – výzkumná

  • Cesta ke čtenářské gramotnosti: Znalost konvencí tištěného textu u dětí předškolního věku

    Peter Gavora
    DOI: https://doi.org/10.14712/23362189.2020.000

  • Kolik času zameškají žáci v českém základním školství?

    Eva Skalová, Dominik Dvořák
    DOI: https://doi.org/10.14712/23362189.2019.1583

  • Když potenciálně rozvíjející situace nerozvíjí: kritické didaktické incidenty v problémově orientované výuce

    Tereza Češková
    DOI: https://doi.org/10.14712/23362189.2020.1636

  • Vliv pregraduálního vzdělání na profesní počátky ve školní praxi pohledem začínajících učitelů

    Ina Rajsiglová, Kateřina Přibylová
    DOI: https://doi.org/10.14712/23362189.2019.1502

  • Využití metody Delphi pro identifikaci klíčových témat vzdělávací politiky

    Michal Pazour, Jana Straková
    DOI: https://doi.org/10.14712/23362189.2019.1571

Recenze