Vol 72 No 1 (2022)

Náhled Vol 72 No 1 (2022)
Publikováno: 2022-03-31

Úvodník

  • Úvodník opět trochu netradičně

    Klára Uličná
    DOI: https://doi.org/10.14712/23362189.2022.2168

Studie – přehledová

  • Zadání slovních úloh jako podklad pro rozvoj čtení s porozuměním a dovednosti slovní úlohy řešit A Survey

    Naďa Vondrová, Martina Šmejkalová, Irena Smetáčková
    DOI: https://doi.org/10.14712/23362189.2021.1945

  • Rozdíly ve zdravotním stavu žáků a jejich dopady na fungování žáků ve škole

    Jiří Mareš
    DOI: https://doi.org/10.14712/23362189.2021.2056

Studie – výzkumná

  • Analýza školních vzdělávacích programů přírodopisu na druhém stupni pražských základních škol

    Vanda Janštová, Daniela Hančlová, Radim Kuba
    DOI: https://doi.org/10.14712/23362189.2021.1929

  • Nástroj zjišťující epistemická přesvědčení učitelů v kontextu výuky historie

    Jaroslav Říčan, Ondřej Pešout, Vilém Zábranský
    DOI: https://doi.org/10.14712/23362189.2021.1960

Studie – teoretická

  • Humor a liminalita ve vztahu k profesi učitele

    Radim Širl
    DOI: https://doi.org/10.14712/23362189.2021.1994

Recenze

  • Šťastný, V., Walterová, E., Xiaohu, Z. (2021). Školní vzdělávání v Číně

    Milada Rabušicová
    DOI: https://doi.org/10.14712/23362189.2021.2066

  • Kendíková, J. (2020). Vademecum asistenta pedagoga

    Lenka Nováková
    DOI: https://doi.org/10.14712/23362189.2021.2036

Personálie

  • Peter Gavora osmdesátníkem

    Jiří Mareš
    DOI: https://doi.org/10.14712/23362189.2021.2077