Vol 67 No 2 (2017)

Náhled Vol 67 No 2 (2017)
Publikováno: 2017-08-16

Úvodník

  • Méně formalismu, více formace

    Karel Starý
    DOI: https://doi.org/10.14712/23362189.2017.001

Studie

  • Kooperativní učení na školách: tři pohledy, tři výhledy

    Hana Kasíková
    DOI: https://doi.org/10.14712/23362189.2017.398

  • Úvod do aproximálního numerického systému

    Michala Plassová, Iva Stuchlíková, Michal Vavrečka
    DOI: https://doi.org/10.14712/23362189.2017.410

  • Formativní hodnocení v praxi české základní školy

    Veronika Laufková
    DOI: https://doi.org/10.14712/23362189.2017.424

  • Hnutí Camphill na pozadí sociálněpedagogické reformy počátku minulého století

    Šárka Klímová
    DOI: https://doi.org/10.14712/23362189.2017.400

Recenze