Vol 9 No 1 (2018)

Publikováno dne června 28, 2018

sciED

Celé číslo

PDF

Editorial

Naďa Vondrová

https://doi.org/10.14712/18047106.1216

PDF

Výzkumné stati

Blažena Brabcová, Libuše Vodová, Kateřina Hvězdová

Analýza tématu Řasy ve vybraných učebnicích přírodopisu

https://doi.org/10.14712/18047106.992

PDF

Veronika Havlíčková, Martin Bílek, Andrej Šorgo

Virtuální pitvy a jejich akceptace studenty učitelství biologie v České republice

https://doi.org/10.14712/18047106.1037

PDF

Kateřina Jančaříková, Lenka Pavlasová

Dovednost studentů učitelství biologie aplikovat teorii didaktických situaci při přípravě na výuku

https://doi.org/10.14712/18047106.770

PDF

Alena Nováková, Vlastimil Chytrý, Jaroslav Říčan

Vědecké myšlení a metakognitivní monitorování studentů učitelství pro 1. stupeň základní školy

https://doi.org/10.14712/18047106.1041

PDF

Sabina Radvanová, Věra Čížková, Patrícia Martinková

Mění se pohled učitelů na badatelsky orientovanou výuku?

https://doi.org/10.14712/18047106.1054

PDF

Romana Schubertová, Michaela Bednárová

Využitie pojmového mapovania pri skúmaní predstáv žiakov a študentov o prepojení orgánových sústav

https://doi.org/10.14712/18047106.999

PDF

Přehledové studie

Vojtěch Žák, Petr Kolář

Proměny fyzikálního kurikula – první výsledky analýzy mezinárodních zdrojů

https://doi.org/10.14712/18047106.1034

PDF