Abstrakt
V článku sú predstavené výsledky pedagogického výskumu zameraného na zistenie používania hry ako vyučovacej metódy vo fyzike a na identifikovanie faktorov ovplyvňujúcich používanie, resp. nepoužívanie hier učiteľmi fyziky nižšieho a vyššieho sekundárneho vzdelávania. V rámci výskumu boli zisťované a porovnávané postoje učiteľov, ktorí sa vyjadrili, že hru vo vyučovaní používajú a učiteľov, ktorí hru neoznačili ako nimi používanú vyučovaciu metódu. Výsledky výskumu poskytujú východiská pre tvorbu didaktických hier, ktoré budú reflektovať potreby, očakávania a obavy učiteľov, čo umožní širšie a efektívnejšie používanie hry ako vyučovacej metódy v prírodovednom vzdelávaní.Reference
ANDĚL, J. Statistické metody. Praha : MATFYZ. press, MFF-UK, 1998.
BALÁŽOVÁ, E. a kol. Hračky v škole. Banská Bystrica: Vedecká hračka, občianske združenie, 2004.
BARTOŠOVÁ, L. Vzdelávacie počítačové hry. In 6. ročník konference ALTERNATIVÍ METODY VÝUKY 2008, Praha, 22. 4. 2000. Zborník [on-line]. 2008 [cit.12. 12. 2010]. Dostupné z: http://everest.natur.cuni.cz/konference/2008/prispevek/bartosova.pdf
BIZNÁROVÁ, V. Fyzikálna hra pre základné školy „Potápač", In. Sborník z konference Veletrh nápadů učitelů fyziky 8. České Budějovice : Jihočeská Universita, 2003, s. 71–75.
BÓRIKOVÁ, J. Didaktické hry z matematiky pre I. stupeň základných škôl. 2007. [cit. 22. 3. 2011]. Dostupné z: http://www.zborovna.sk/kniznica.php?action=show version&id=1195
CAILLOIS, R., BARASH, M. Man, play and games. University of Illinois Press, 2001, s. 9–10.
DRAGULOVÁ, A., VINCEJOVÁ, E. Didaktické hry na hodinách zemepisu. 1. vyd. Prešov : Metodicko-pedagogické centrum, 2005. 54 s.
ĎURIČ, L., BRATSKÁ, M. a kol. Pedagogická psychológia, Terminologický a výkladový slovník. Bratislava : SPN – Mladé letá, 1997.
GRIŠČÍKOVÁ, A. Didaktické hry s učebnou pomôckou lego. 1. vyd. Prešov : Metodicko-pedagogické centrum, 2007.
HAVERLÍKOVÁ, V. Stimulácia poznávania fyzikálnou hrou „Súboj na labilnej tácke". In. Zborník príspevkov: Tvorivý učiteľ fyziky III. Národný festival fyziky 2010. Bratislava : Vydala Slovenská fyzikálna spoločnosť, 2010, s. 141–147, 197 s.
HORVÁTHOVÁ, J., HAVERLÍKOVÁ, V. Využívanie metódy hry vo vyučovaní fyziky. In. Sborník konference: Mezinárodní Masarykova konference pro doktorandy a mladé vědecké pracovníky. 1. vyd. Hradec Králové : MAGNANIMITAS, 2010, s. 153–158.
HORVÁTHOVÁ, J., HAVERLÍKOVÁ, V. Hra ako vyučovacia metóda – predstavy učiteľov fyziky. In. Recenzovaný zborník príspevkov vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou – Sapere Aude 2011. Hradec Králové : MAGNANIMITAS, 1. vyd. 2011, s. 485–490.
HRICOVÁ, I., JAKUBÍKOVÁ, J., TULENKOVÁ, M. Hry a kolektívne úlohy v prírodopise. 1. vyd. Prešov : Metodicko-pedagogické centrum v Prešove, 2003, 58 s.
CHRÁSKA, M. Metody pedagogckého výzkumu. 2. dotlač. Praha : Grada, 2010.
KÉVEŠOVÁ, J. Didaktické hry z matematiky. 2003. [cit. 22. 3. 2011]. Dostupné z: http://media1.k-janka.mypage.cz/files/media1:4d32f11ca0e38.doc.upl/DH%20-%20MATEMATIKA.doc
KÉVEŠOVÁ, J. Didaktické hry z prírodovedy. 2006. [cit. 22. 3. 2011]. Dostupné z: http://media1.k-janka.mypage.cz/files/media1:4d46f15f4255c.doc.upl/DH%20-%20PR%C3%8DRODOVEDA.doc
KOLBASKÁ, V. Hra ako integračný prostriedok vo vyučovaní matematiky základných škôl. 1. vyd. Bratislava : Metodicko-pedagogické centrum v Bratislave, 2006, 40 s. [cit 21. 8. 2010]. Dostupné tiež z: http://www.mpc-edu.sk/library/files/kolbaska hra lp.pdf.
KRUPKA, P. Matematická didaktická hra a PowerPoint. 2007. [cit. 25. 8. 2010]. Dostupné z: http://gynome.nmnm.cz/konference/files/2007/sbornik/krupka1.pdf
MARENČÁKOÁ, A., KARÁSZOVÁ, V. Tvorivá dielňa: Hry a hračky. In. Zborník príspevkov: zo seminára Šoltésove dni 6.–7. decembra 2006. Knižničné a edičné centrum FMFI UK. Bratislava, 2007, s. 75–80. 106 s. [cit. 25. 9. 2010] Dostupné tiež z: http://www.skola.sk/podporovane-projekty/fyzika-okolo-nas/zbornik/zbSolDni06.pdf
PETLÁK, E. Všeobecná didaktika. Bratislava : 1997.
PIVEC, M., DZIABENKO, O., SCHINNERL, I. Aspects of Game- Based Learning. 2004. [cit. 21. 3. 2011]. Dostupné z: http://eric.ed.gov/ERICWebPortal/recordDetail?accno=EJ710747
PRŮCHA, J., WALTEROVÁ, E., MAREŠ, J. Pedagogický slovník. Praha : Portál, 1998.
SABOL, J. a kol. Didaktické a zábavné hry v školskom klube. MPC Banská Bystrica. 2000–2004. [cit. 5. 2. 2010]. Dostupné z: http://www.jozefsabol.sk/pedagogovia/sabol/sabol volny cas/02 didakticke a zabavne hry v skd.doc
TEPLANOVÁ, K. Ako transformovať vzdelávanie : Stratégie a nástroje SCHOLA LUDUS na komplexné a tvorivé poznávanie a učenie. 1. vyd. Bratislava : Metodickopedagogické centrum, 2007, 120 s.
TRYBUS, J. Game-Based Learning: What it is, Why it Works, and Where it‘ s Going. 2009. [cit. 20. 8. 2010]. Dostupné z: http://www.newmedia.org/game-basedlearning–what-it-is-why-it-works-andwhere-its-going.html.
ÚIPŠ: Štatistická ročenka, [cit. 6. 8. 2011]. Dostupné z: http://www.uips.sk/prehlady-skol/statisticka-rocenka—suhrnne-tabulky
VANKÚŠ, P. Zbierka didaktických hier určených na integráciu do vyučovania matematiky na druhom stupni základnej školy. Bratislava : 2003, [cit. 31. 12. 2010]. Dostupné z: http://www.ddm.fmph.uniba.sk/files/vankus/zbierka.pdf
WASTIAU, P., KEARNEY, C., BERGHE, W. Ako sa využívajú digitálne hry na školách? Záverečná správa. 2011. [cit. 6. 8. 2011]