Přeskočit na hlavní obsah Přeskočit na hlavní navigační menu Přeskočit na patičku stránky
Pedagogika - Časopis pro vědy o vzdělávání a výchově
  • O časopise
    • O časopise
    • Tematické zaměření
    • Typy publikovaných textů
    • Monotematická čísla
    • Mezinárodní čísla
  • Archivy
    • Archiv 2016 – současnost
    • Archiv do roku 2018
  • Pro autory
    • Přijímání textů a recenzní řízení studií
    • Kritéria pro posuzování studií
    • Recenze na odborné publikace a analytické zprávy
    • Diskuse
    • Pokyny k odevzdávání rukopisů
    • Etické aspekty publikování
  • Oznámení
  • Vydavatel a redakce
    • Vydavatel a redakce
    • Statut časopisu Pedagogika
    • Kontakt a předplatné
  • English
Hledání
  • Registrace
  • Přihlášení
  1. Domů /

  2. Archivy

  • Vol 69 No 1 (2019)
  • Výuka psychologie v učitelských studijních programech
    Vol 68 No 4 (2018)
  • Education Futures for the Digital Age: Theory and Practice
    Vol 68 No 3 (2018)
  • Vol 68 No 2 (2018)
  • Vol 68 No 1 (2018)
  • Historical Reflection of Education and Its Significance in (Not Only) Teacher Education
    Vol 67 No 4 (2017)
  • Analýza učiva a vyprazdňování obsahu v současném vzdělávání
    Vol 67 No 3 (2017)
  • Vol 67 No 2 (2017)
  • Vol 67 No 1 (2017)
  • Reconsidering Educational Research
    Vol 66 No 6 (2016)
  • Vol 66 No 5 (2016)
  • Vzdělávání a profesní rozvoj učitelů v teoretické a výzkumné reflexi
    Vol 66 No 4 (2016)
    Vladimíra Spilková a Tomáš Janík (Eds.)
  • Vol 66 No 3 (2016)
  • Vol 66 No 2 (2016)
Jazyk
  • Čeština
  • English

Časopis Pedagogika ISSN 0031-3815 (Print), ISSN 2336-2189 (Online)
Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, Vydavatelství
M. D. Rettigové 4, 116 39 Praha 1
Tel. +420 221 900 153, e-mail: pedagogika@pedf.cuni.cz

O tomto publikačním systému