Vol 16 No 2 (2025)

Publikováno dne prosince 31, 2025

Scientia in educatione

Celé číslo

Scied 16(2) 2025 (English)

Přehledové studie

Marina Babayeva

2-14

Enhancing physics hands-on lab through online educational tools

https://doi.org/10.14712/18047106.4953

Babayeva2025 (English)

Výzkumné stati

Irena Budínová

15-33

Úspěšnost při řešení matematické slovní úlohy u nadaných a nenadaných žáků

https://doi.org/10.14712/18047106.4710

Budinova 2025

Alexandr Nikitin, Marie Snětinová

34-47

Do various groups involved in physics education appreciate the same aspects of physics demonstrations? A methodological approach

https://doi.org/10.14712/18047106.4777

Nikitin2025 (English)

Irena Smetáčková, Anna Páchová

48-59

The development of self-assessment accuracy in mathematical word problems: A study of primary school learners

https://doi.org/10.14712/18047106.5068

Smetackova2025 (English)