Abstrakt
Cílem současného vyučování matematiky není pouhé osvojování si vědomostí. Pozornost by měla být věnována především vytváření pozitivního vztahu k poznávání prostřednictvím rozvíjení myšlení a rozvíjení zkušenosti s řešením reálných problémů. Kombinatorické úlohy mohou být vhodným podnětem pro radost z poznávání bez zvláštních požadavků na předcházející vědomosti. Výuka by měla směřovat k rozvíjení schopnosti hledat a používat jednotlivé organizační principy, zvyšovat badatelské napětí, různorodost používaných přístupů a způsobů řešení. V příspěvku se zamýšlíme nad uplatněním těchto principů na prvním stupni základní školy a předkládáme některé aktivity, které mohou k rozvíjení kombinačního myšlení žáků přispět.
Reference
- Babáková, V. (duben, 2007). Sbírka nestandardních typů úloh pro výuku matematiky na 1. stupni ZŠ (Diplomová práce). České Budějovice: Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Pedagogická fakulta. Vyhledej v Google Scholar
- Blažková, R., Matoušková, K., Vaňurová, M. (1998). Náměty k rozvíjení kombinačního myšlení. Brno: PedF MU. Vyhledej v Google Scholar
- Divíšek, J. a kol. (1989). Didaktika matematiky pro učitelství 1. stupně ZŠ. 1. vyd. Praha: SPN. Vyhledej v Google Scholar
- Hejný, M. (1990). Teória vyučovania matematiky 2. 2. vyd. Bratislava: SPN. Vyhledej v Google Scholar
- Hejný, M., Michalcová, A. (2001). Skúmanie matematického riešiteľského postupu. Bratislava: Metodické centrum. Vyhledej v Google Scholar
- Fuchs, E. (2000). Diskrétní matematika a Teorie množin pro učitele. [CD ROM]. Brno: Masarykova univerzita. Vyhledej v Google Scholar
- Povondrová, P. (2016). Aktivita pro rozvoj kombinačního myšlení žáků - Rummikub. (Seminární práce). FP TU v Liberci. Vyhledej v Google Scholar
- Scholtzová, I. (2003). Inovačné trendy vo vyučovaní matematiky na 1. stupni ZŠ (rozvíjanie kombinatorického myslenia). Prešov: Metodicko-pedagogické centrum. Vyhledej v Google Scholar
- Skořepová, J. (2016). Aktivity pro rozvoj kombinačního myšlení žáků. (Seminární práce). FP TU v Liberci. Vyhledej v Google Scholar
- Internetové zdroje: Vyhledej v Google Scholar
- Jiráskovo gymnázium: Přijímací řízení - Ukázky přijímacích zkoušek. [online]. [cit. 2016-05-05]. Dostupné z: http://www.gymnachod.cz/index.php?stranka=ukazky-prijimacich-zkousek. Vyhledej v Google Scholar
- Scio - Přijímací zkoušky Scio - Popis testů Scio pro přijímací zkoušky. [online]. [cit. 2016-05-05]. Dostupné z: http://www.scio.cz/in/2ss/pzscio/popis.asp. Vyhledej v Google Scholar
Biografie autora
Jana Příhonská
Technická univerzita v Liberci
Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická
Katedra matematikya didaktiky - *Tajemnice katedry *Garant Bc kombinovaného studia *Výuka didaktických předmětů - , Elementární aritmetika pro učitele 1. st., Metody řešení problémů, Základy kombinatoriky, pravděpodobnosti a statistiky pro učitele 1. st., Kapitoly z didaktiky, Afinní geometrie *Kurzy pro DVPP *Organizace didaktických seminářů *Zaměření na využití moderních výkových metod - zejména ICT a aplikaci metod teorie grafů ve výuce na ZŠ a SŠ *Tutor distančního vzdělávání
Stažení
Údaje o počtu stažení nejsou zatím k dispozici.