Malý nápadník - K
Abstrakt
V první části článku autorka popisuje využití sítě, která je tvořena „jednotkovými“ rovnostrannými trojúhelníky, ve výuce. Tato síť je vhodná na odvození vzorců pro výpočet obsahu a obvodu mnohoúhelníků, demonstraci osové a středové souměrnosti souměrnosti, otočení nebo skládání vhodně zvolených zobrazení. Druhá část je věnována popisu, jak sestrojit „hvězdici“ z papíru a šikovně ji využít jako učební pomůcku (např. Ve kterých shodných zobrazeních je taková hvězdice samodružná?).Publikováno
2017-02-01
Jak citovat
Šarounová, A. (2017). Malý nápadník - K. Učitel Matematiky, 6(1). Získáno z https://ojs.cuni.cz/ucitel/article/view/505
Číslo
Sekce
Původní odborné články