Abstrakt

Jestli chce učitel zvýšit úspěšnost žáků při řešení kombinatorických úloh, musí pochopit, v čem jsou obtížné. Text popisuje zkoumání obtížnosti kombinatoriky na 4 izomorfních úlohách (město, hokej, přehrádky a řada), které jsou formálně identické. Obsahuje teoretická východiska, přehled a podrobný popis žákovských řešení snadnějších úloh (město, přehrádky, řada) a jejich analýzu.