Matematické války v USA (2)

Abstrakt

Pokračování článku z předchozího čísla o reformování výuky matematiky na ZŠ a SŠ v USA. V této části autor popisuje z pohledu reformátorů předchozí reformy v USA, didaktický výzkum a teorie, které souvisí s tématem, učební materiály i problémy, na které reformátoři narazili. Text nabízí i ukázky reformních úloh a učiva z učebních materiálů MathLand z Kalifornie. Právě Kalifornia předběhla svou dobu a reformátorský rámcový program tam byl schválen už v roku 1985.