Abstrakt

Článek popisuje školské reformy, týkající se gymnázií a související hlavně s výukou matematiky, rozdělených do šesti etap. Je zde popsán vztah k politickému vývoji v zemi, jak každá reforma vznikala, nástin různosti a postupné změny předmětů a rozsahu vyučování. Není opomenuto ani srovnání s vývojem a vztahem reálné školy ke gymnáziu.