Abstrakt

Článek komentuje dřívější příspěvek ze stejnojmenného časopisu, který uvedl tři úlohy z pravděpodobnosti, na nichž se snažil ukázat aplikovatelnost tohoto učiva v praxi. Přes nepochybnou snahu ale dost často můžeme dospět k tzv. „pseudoaplikacím“ nebo dokonce úlohám, které jsou špatně. A takto jsou hodnoceny právě i ony tři úlohy z uvedeného článku s odůvodněním, proč nekorespondují s realitou, a proto jejich užití při výuce není vhodné.