Vol 30 No 3 (2022): Učitel matematiky

Publikováno: 2022-12-04

Původní odborné články

Identifikace žáka nadaného na matematiku ve školním prostředí

Irena Budínová, Jitka Panáčová

129-148
Medián a kvartily

František Mošna

149-159

Metodické náměty

Pocítejte s klokanem – Benjamín

Vladimír Vaněk, David Nocar

160-174

Krátká sdělení

EDULARP ve výuce matematiky a dalších přírodovědných předmětů

Zuzana Václavíková

175-178
JAK UČIT MATEMATICE ŽÁKY VE VĚKU 10–16 LET Matematika jako prostředek porozumění světu

Lukáš Tichý, Jan Dvořák, Jiří Zemaník, Miroslav Sloup

179-182

Recenze

Jak lze pozitivně s matematikou procházet životem

Zdeněk Půlpán

183-185

Jubileum

Matematika jako pedagogický problém aneb František jako česká žijící legenda didaktiky matematiky

Naďa Vondrová

186-192