Vol 9 No 2 (2018)

Publikováno dne leden 12, 2019

sciED

Celé číslo

sciED 9(2), 2018

Editorial

Naďa Vondrová

2-3

PDF

Přehledové studie

Tomáš Janko, Petr Knecht, Silvie Rita Kučerová, Jan Daniel Bláha

4-21

Vizuálie v geografickém vzdělávání: přehledová studie

pdf

Výzkumné stati

Eva Hejnová, Dalibor Hejna

22-43

Miskoncepce žáků o atomech v kontextu představ starověkých myslitelů o stavbě hmoty

pdf

Irena Smetáčková

44-56

Obliba školní matematiky a její souvislost s externím hodnocením a sebehodnocením

PDF

Věra Pavlátová, Roman Kroufek

57-79

Pohled učitelů na obtížnost vybraných environmentálních pojmů v učebnicích pro základní školy

PDF

Silvie Svobodová, Roman Kroufek

80-101

Možnosti využití škály MSELS pro testování environmentální gramotnosti na základních školách v České republice

PDF

Eva Hejnová, Martina Kekule

102-116

Využití oční kamery pro kvalitativní posouzení postupů při řešení úloh z mechaniky

PDF (English)

Martina Kekule, Jouni Viiri

117-130

Přístupy žáků k řešení úloh v R-FCI testu sledované pomocí metody oční kamery

PDF (English)

Ignacio Sánchez Díaz, Martín Pérgola, Lydia Galagovsky, David-Samuel Di Fuccia, Beatriz Valente

131-145

Chemie im Kontext: Pohled studentů na uplatnění tohoto pojetí ve Španělsku a Argentině – dvě případové studie

PDF (English)

Juhaina Awawdeh Shahbari, Michal Tabach

146-158

Rozvoj znalostí o modelování u budoucích učitelů matematiky

PDF (English)